Русский язык и культура речи. 5 занятие

Занятие №5.

Тема урока: «Принципы русского правописания.

                      Принципы русской пунктуации»

Как отмечает Лингвистический энциклопедический словарь, орфография – это, во-первых, использующаяся в письменной речи система единообразных написаний; во-вторых – раздел языкознания, разрабатывающий и изучающий систему правил, обеспечивающих такое единообразие написаний. Овладение орфографическими навыками – необходимое условие развития профессиональной языковой личности как субъекта коммуникативного акта. Русская орфография – это система правил написания слов.

Она состоит из пяти основных разделов:

1) передача буквами фонемного состава слов;
2) слитные, раздельные и дефисные (полуслитные) написания слов и их частей;
3) употребления прописных и строчных букв;
4) перенос части слова с одной строки на другую;
5) графические сокращения слов.

         (Орфография состоит из нескольких разделов, представляющих собой совокупность правил, которые основаны на определённых принципах. Это, прежде всего, разделы: 1) о написании слов и их значимых частей;

2) о слитных, раздельных и дефисных написаниях слов;

3) об употреблении строчных и прописных букв;

4) о переносе части слов с одной строки на другую.

Можно к этому добавить и раздел о графических сокращениях слов (аббревиация).)

 Таким образом, разделы орфографии представляют собой укрупненные группы орфографических правил, которые связаны с разными видами трудностей правописания. Каждый раздел орфографии базируется на определённых принципах, лежащих в основе нашей грамматической системы, и которые необходимо изучать для «выработки орфографической зоркости» как носителям языка, так и пытающимся овладеть языковыми нормами иностранцам.

В разных языках существуют разные способы передачи звучащего слова на письме. В русском языке действует буквенный принцип. Это означает, что звукам соответствуют особые графические значки, называемые буквами. Буква передает звук, но обычно не звук речи, а звук языка. Например, если мы разговариваем с человеком, у которого дефект дикции, так что он произносит не «река», а «гхека», то мы догадываемся, что он имел в виду, и записываем правильную букву. Она обозначает не тот звук, который произнес наш собеседник, а тот, который мы угадали, потому что в нашем сознании существует правильная модель этого слова.

Основные принципы, на которых строятся правила слитного, раздельного или дефисного написания слов, определяют, как лексико-синтаксический и словообразовательно-грамматический.

Лексико-синтаксический      принцип русской    орфографии      связан      с

разграничением слова и словосочетания: части слова пишутся слитно, а отдельные слова в словосочетании - раздельно.

Принципы русской орфографии

Современная русская орфография основывается на Своде правил, опубликованном в 1956 г. Правила русского языка отражены в грамматиках русского языка и орфографических словарях. Для школьников выходят специальные школьные орфографические словари.
Язык меняется, поскольку меняется общество. Появляется много новых слов и выражений, своих и заимствованных. Правила написания новых слов устанавливаются Орфографической комиссией и фиксируются орфографическими словарями. Самый полный современный орфографический словарь составлен под редакцией ученого-орфографиста    В. В. Лопатина (М., 2000).

Разделы орфографии – это большие группы орфографических правил, связанные с разными видами трудностей передачи слов на письме. Каждый раздел орфографии характеризуется определёнными принципами, лежащими в основе орфографической системы. 

В основе современной русской орфографии лежат несколько принципов. Основным из них является МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, сущность которого заключается  в следующем:

морфема (значимая часть слова: корень, приставка, суффикс, окончание) сохраняет единое буквенное написание, хотя при произношении звуки, входящие в эту морфему, могут видоизменяться.

Так, корень хлеб во всех родственных словах пишется одинаково, но произносится по-разному в зависимости от того, какое место в слове занимают гласный или согласный звуки, ср.: [хл'иэба], [хл'ьбавос]; приставка под-  в словах подпилить и подбить одна и та же, несмотря на разное произношение, ср.: [пътп'ил'ит'] [падб'ит']; прилагательные насмешливый и хвастливый имеют один и тот же суффикс -лив-; безударное окончание и ударное обозначаются одинаково: в столе - в книге, большого - великого, синего - моего и т.п.

Руководствуясь именно этим принципом, мы проверяем истинность той или иной морфемы путем подбора родственных слов или изменением формы слова таким образом, чтобы Морфема оказалась в сильной позиции (под ударением, перед р, л, м, н, j и т.д.), т.е. была бы четко обозначена.

Роль морфологического принципа в орфографии велика, если иметь в виду, что в русском языке широко развита система внутриморфемных чередований, обусловленных разными причинами.

Наряду с морфологическим действует и ФОНЕТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, в соответствии с которым слова или их части пишутся так, как они произносятся.

Например, приставки на з изменяются в зависимости от качества следующего за приставкой согласного: перед звонким согласным слышится и пишется в приставках буква з (без-, воз-, из-, низ-, раз-, роз-, чрез-, через-), а перед глухим согласным в этих же приставках слышится и пишется буква с, ср.: возразить - воскликнуть, избить - испить, низвергнуть - ниспослать и т.п.

Действием фонетического принципа объясняется и написание гласных о - ё после шипящих в суффиксах и окончаниях разных частей речи, где выбор соответствующего гласного зависит от ударения, ср.: клочок - ножичек, парчовый - кочевой, свечой - тучей и т.п.

Корневой гласный и после русских приставок на согласный переходит в ы и обозначается этой буквой тоже в соответствии с фонетическим принципом, т.е. пишется так, как слышится и произносится: предыстория, предыюльский, розыгрыш, разыгрывать и т.п.

Действует в нашей орфографии также ИСТОРИЧЕСКИЙ, или ТРАДИЦИОННЫЙ ПРИНЦИП, по которому слова пишутся так, как они писались раньше, в старину.

Так, написание гласных и, а, у после шипящих - это отголосок древнейшего состояния фонетической системы русского языка. По этому же принципу пишутся и словарные слова, а также заимствованные. Объяснить такие написания можно только с привлечением исторических законов развития языка в целом.

Существует в современной орфографии и ПРИНЦИП ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО НАПИСАНИЯ (смысловой принцип), согласно которому слова пишутся в зависимости от их лексического значения, ср.: ожёг (глагол) и ожог (существительное), компания (группа людей) и кампания (какое-либо мероприятие), бал (танцевальный вечер) и балл (единица оценки).

Кроме названных в правописании необходимо отметить и ПРИНЦИП СЛИТНОГО, ДЕФИСНОГО И РАЗДЕЛЬНОГО НАПИСАНИЯ: сложные слова мы пишем слитно или через дефис, а сочетания слов - раздельно.
Подводя итог, можно говорить о том, что многообразие правил русской орфографии объясняется, с одной стороны, особенностями фонетического и грамматического строя русского языка, спецификой его развития, а с другой - взаимодействием с другими языками, как славянскими, так и неславянскими. Результатом последнего является большое количество слов нерусского происхождения, написание которых приходится запоминать.

Пунктуация (от лат. punktum — точка) — система правил постановки знаков препинания. Знаки препинания (препинание — остановка, перерыв) — это знаки, которые ставятся между словами или группами слов в письменной речи.

«Знаки препинания — ноты при чтении» — так определил А. П. Чехов пунктуацию в одном из своих писем. Знаки препинания служат важным средством оформления письменной речи, так как при их помощи происходит её членение.

Пунктуация в значительной мере носит интернациональный характер. Основные знаки препинания были предложены типографами братьями Мануцци в середине XV в. и затем были приняты в большинстве стран Европы.

В современном русском языке 10 знаков препинания:

·         точка,

·         вопросительный знак,

·         восклицательный знак,

·         многоточие, двоеточие,

·         точка с запятой,

·         запятая,

·         тире,

·         двойное тире,

·         скобки.

·         К знакам препинания условно можно отнести и кавычки.

·         Кроме того, для удобства чтения используются пробелы между словами, красная строка (начало абзаца) и другие графические средства.

По своей функции знаки препинания делятся на две группы: 

·         разделительные (отделительные)

·         выделительные.

К разделительным знакам препинания относятся:

·         точка,

·         вопросительный и восклицательный знаки,

·         запятая,

·         точка с запятой,

·         многоточие,

·         двоеточие,

·         тире.

Эти знаки употребляются для отделения одних отрезков речи от других и выступают как одиночные знаки, например: Я видел всё, что было. (А. Тарковский)

·         Выделительные знаки препинания — это двойные (парные) знаки.

К ним относятся

·         скобки,

·         кавычки,

·         двойное тире,

·         двойные запятые.

С помощью этих знаков выделяются различные отрезки и смысловые единицы речи, например: Ручей, бурля, бежал к ручью. (А. Фет)

Знаки препинания помогают расчленить речь

·         на смысловые части, имеющие значение для выражения мыслей (смысловое членение),

·         выделяют отдельные предложения и их части (синтаксическое членение),

·         отражают интонационное оформление высказывания.

Таким образом, в основе правил русской пунктуации лежат три основных принципа:

·         смысловой,

·         структурный

·         интонационный.

Основные принципы русской пунктуации

Формально-грамматический принцип объясняет расстановку знаков препинания строением предложения. С этой точки зрения, знаки препинания являются показателями синтаксического, структурного членения речи. Этот принцип сообщает пунктуации стабильность. В данном случае знаки препинания не могут быть факультативными.

Логико-смысловой принцип – объясняет постановку знаков препинания, обусловленных смыслом, содержанием текста.

Первые два принципа взаимосвязаны, так как структурное членение предложение является не произвольным, а опирается на смысл предложения. Например, знаки препинания между частями сложного предложения обусловлены структурой, однако сами части выделяются из предложения по смыслу. Иногда смысловой признак играет ведущую роль:

Написание слов в диктанте должно быть проверено // Написание слово в диктанте, должно быть, проверено.

Особую роль смысловой принцип играет в БСП, при обособлении уточняющих членов предложения, подчеркивающих детализацию.

Интонационный принцип объясняет постановку знаков препинания, исходя из ритмико-мелодического рисунка предложения. В настоящее время этот признак признается как второстепенный: Сама вернулась со свадьбы – милая, хорошая. Если не ставит здесь тире, то определения войдут в состав СИС.

С учетом всех этих принципов в 1956 году был принят документ, регламентирующий правила русской орфографии и пунктуации. Сегодня это «Справочник по орфографии и пунктуации» Д.Э. Розенталя.

Значения знаков препинания

Одиночные, разделяющие знаки 

Ставятся между предложениями, частями сложного предложения, однородными членами предложения, подлежащим и сказуемым и членят текст на отрезки .   !   ?

Членят текст на законченные мысли – предложения; знаки ! и ? к значению разделения добавляют смысловые и эмоциональные оттенки восклицания, вопроса.

Да. Да? Да!
Разные знаки – разный смысл.

…

В конце предложения или при обрыве предложения указывает на

недосказанность мысли.
В середине может указывать на недосказанность или обозначать пропуск в цитате. Последнее часто в сочетании со скобками: (…)

Да…
,    ;

В середине предложения членят текст на равнозначные грамматически и логически отрезки и ставятся между частями сложного предложения, однородными членами простого. Обладают разной разделяющей силой.

!!! Обратите внимание: вот основное правило, которым мы (часто интуитивно) пользуемся: ставь точку с запятой тогда, когда запятой мало, а точки много.

; часто имеет смыслоразличительное значение, помогая правильно интерпретировать смысловые связи, или подчеркивает структурную и смысловую самостоятельность каких–либо частей предложения, когда членит распространенные, имеющие внутри знаки синтаксические конструкции.

Снежок изрезан лыжами; как снег, скрипуч и сух.

Смыcлоразличительный знак, который помогает сравнительный оборот отнести по cмыслу ко второму и третьему сказуемому.

:

Имеет значение толкования. Все, что сказано после : , раскрывает смысл, указывает на признак, причину того, что сказано в первой части предложения.

Как одиночный знак ставится только между частями сложного предложения, чаще всего бессоюзного.

–

Употребляется и в простом и в сложном предложении и обозначает:
- пропуск членов предложения, прежде всего связки в составном именном сказуемом;
- противопоставление (на месте знака можно ставить союз НО), сопоставление (можно вставить союз А), сравнение (можно вставить союз КАК);
- следствие (можно вставить слово ПОЭТОМУ)
- паузу при чтении и акцентирование последующей части предложения (интонационное тире), может употребляться, когда не нужны грамматические знаки, но тема сообщения делает целесообразным применение интонационных знаков.

Архитектура – застывшая музыка. (Гете);

Все жалуются на свою память – никто не жалуется на свой разум. (Ларошфуко);

Бензин ваш – идеи наши. (И. и П.);

Сказано – сделано;

У войны – не женское лицо.(Алексиевич)

, –

Как единый знак употребляется только при прямой речи, цитировании и в периоде.

NB! Чаще , – встречается в результате контекстного стечения знаков препинания. Будьте внимательны!

«Это лошадь отца моего», – сказала Бэла. (Л.)

Человек, не читавший утреннюю газету, – оптимист.

Знаки препинании указывают на смысловое членение текста, они также помогают выявить синтаксическое строение текста и его ритмомелодики.

Виды знаков препинания:

·         знаки выделения (их функции - обозначение границ синтаксических конструкций, которые дополняют, поясняют члены предложения; интонационно-смысловое выделение частей предложения, конструкций, содержащих обращение или отношение говорящего к своему высказыванию): две запятые и два тире (единые парные знак), скобки, кавычки;

·         знаки отделения (их функции - обозначение границ между отдельными независимыми предложениями, между однородными членами предложения, между простыми предложениями в составе сложного; указание на тип предложения по цели высказывания, по эмоциональной окраске): точка, вопросительный и восклицательные знаки, запятая, точка с запятой, двоеточие, тире, многоточие;

·         особым знаком препинания является красная строка (обозначает начало нового поворота в повествовании).

Знаки препинания бывают одиночными и парными. Парные знаки препинания обозначают, что постановка первого знака препинания требует постанову второго. К ним относятся две запятые и два тире (как единые знаки), скобки и кавычки.

Знаки препинания в конце предложения.

·         точка ставится в конце повествовательных и побудительных невосклицательных предложениях (Они отправились на прогулку в лес.);

Примечание: если в конце предложения есть точка, обозначающая сокращенное слово, то вторая точка, обозначающая конец предложения, не ставится: В магазине вы можете купить ручки, тетради, карандаши и т.д.

·         вопросительный знак ставится в конце вопросительного предложения (Отчего люди не летают?);

·         восклицательный знак ставится в конце восклицательного предложения (Как хорошо жить на свете!);

·         многоточие ставится как в конце предложения при незавершённости высказывания (Дубровский молчал... Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали.);

Примечание: также многоточие может ставиться в середине предложения при перерыве речи. (Не хочу я... вот так.)

Функции знаков препинания

Функция выделения значимых частей текста.

Функция отделения значимых частей текста друг от друга.

Отсюда: знаки выделяющие и знаки отделяющие (подробнее).

Отделяющие знаки – знаки в конце предложения (точка, вопросительный и восклицательный знаки, абзац, многоточие), запятые между однородными членами предложения, тире между подлежащим и сказуемым, двоеточие.

Отделяющие знаки делятся на знаки одиночные (отделяющие одну часть от другой) и знаки повторяющиеся.

Такие знаки, как запятая и точка с запятой, чаще всего повторяются. Вопросительный и восклицательный знаки, как правило, являются одиночными. Запятая, точка с запятой, точка обычно схожи по значению, но различаются по длительности паузирования при их наличии.

Запятая обозначает паузу минимальной длительности; точка с запятой – средней длительности, точка – наивысшей длительности.

В последнее время активизируется значение точки для обозначения парцелляции, то есть выделения отдельных частей предложения в самостоятельную часть (с помощью точки): Могу овладеть темой. Вплотную.

Функция многоточия, как правило, смысловая. Оно употребляется для подчеркивания значимости высказывания (в конце предложения); неожиданности действия (газетные заголовки); указания на прерванность мысли, размышления (в середине предложения); при цитировании и обозначении пропуска слов; как показатель наличия скрытого смысла, подтекста, недосказанности, эмоционального и психологического напряжения.

Тире может быть структурным знаком в прямой речи, в диалоге, в неполных предложениях, между подлежащим и сказуемым; также может быть и смысловым знаком (например, в БСП: условие, время, следствие, сопоставление, быстрая смена событий).

Двоеточие - смысловой знак

Двоеточие – знак содержательно-значимый. В современное время двоеточие приобретает все большее значение и используется в заголовках (публицистическая речь). Заголовок становится таким образом броским и динамичным:

«Оплата жилья: льготы отменяются?».

Вопросительные и восклицательные знаки могут быть структурными, если фиксируют конец предложения, а также могут быть интонационными, так как передают соответствующую интонацию. Если с восклицательным или вопросительным знаком употребляется многоточие, то предложению придается особый оттенок эмоциональной напряженности.

Абзац – сигнал к своеобразной паузе, организующей членение. Его главная задача – выделить значимые части текста. Этот знак может быть чисто структурным (если это организация реплик в диалоге) либо смысловым (если письменный текст членится на части).

В художественной литературе функции абзаца шире. Он служит в ней как средство воздействия на читателя.

Выделяющие знаки препинания

Их назначение – выделить в предложении особо значимые части (при обособлении, выделении обращений, вводных конструкций). Это всегда парные знаки: запятые, тире, скобки, кавычки.

Более значимые части выделяются с помощью тире, скобки обладают еще более четкой выделительной функцией. Кавычки – знак функционально однозначный, служит для выделения чужой речи, цитат, заголовков. Иногда используется для обозначения и выделения устаревших слов, неологизмов. Часто кавычки используются для акцентирования внимания на каком-то слове, если в речь (письменную) включается иной стилевой элемент.

Новые знаки препинания

Они не являются абсолютно новыми. К ним относят висячий дефис и косая линия. Висячий дефис употребляется в месте сжатия синтаксической группы на базе сочинительной связи: мото- и велогонки (с целью избегания тавтологии).

Дефис иногда употребляется в несвойственной для него функции – приблизительности или обобщения: Мамы-папы-бабушки смотрят на своих детей. Он приходит по субботам-воскресеньям.

Косая линия чаще всего употребляется в научной речи и служит для соединения однородных компонентов, находящихся в семантической противопоставленности: ед. / мн.ч.

Факультативные знаки препинания

Собственно факультативные знаки препинания – те, которые могут ставиться или не ставиться, например, в пояснительных или уточняющих конструкциях:

Мы пойдем к ним вечером после восьми часов / Мы пойдем к ним вечером, после восьми часов.

В качестве факультативного знака препинания может использоваться тире: Всем – спасибо.

Альтернативные знаки препинания – ставятся по схеме «или – или» (после того как / после того, как; потому что / потому, что).

Вариативные знаки препинания – знаки на выбор, то есть в одной и той же конструкции можно поставить либо один, либо другой знак препинания: Там все иное: (-) – язык, уклад жизни, круг людей.

Авторские знаки препинания

а) Особенности пунктуационного оформления текстов, носящие индивидуальный характер, присущий тому или иному писателю. В этом случае расстановка знаков препинания не противоречит правилам, но автор отдает предпочтение какому-то набору применяемых знаков, использующихся как значимый именно для этого автора знак, выбранный им из числа других.

б) сознательное отступление от действующих норм пунктуации с определенной целью.

Пунктуационная система русского языка строится на синтаксической основе, почти все пунктуационные правила формулируются в зависимости от строя предложения.

Хотя в русском языке много правил обязательной постановки знаков препинания, русская пунктуация обладает большой гибкостью: существуют различные пунктуационные варианты, которые связаны не только со смыслом, но и со стилистическими особенностями текста.

Выполните  задание:

1.     Изучить материалы урока.

2.     Законспектировать  материал  урока.